Дети и животные: давайте жить дружно!


Дети и животные: давайте жить дружно!

Рано или поздно в любой семье, где есть ребенок, возникает вопрос: заводить или не заводить домашнее животное. По мнению психологов, дети, которые растут без животных в доме, имеют уровень психоэмоционального развития ниже, чем их сверстники, имеющие питомцев. Благодаря животным дети быстро забывают о своих проблемах и неприятностях, обретают душевное равновесие.

Раньше наличие в семье аллергика сразу отметало любые варианты кошек и собак; сейчас же выведено столько различных пород, и придумано столько лекарств, что даже самым привередливым и аллергичным найдется подходящий любимец. Более того, исследования показали, что при наличии собаки, живущей постоянно в доме, дети менее подвержены аллергии на домашних животных. Удивителен также факт, что среди детей, находящихся в тесном контакте с животным, отмечается гораздо меньший риск возникновения экземы и других кожных заболеваний, а также выявлено более высокое содержание некоторых химических веществ в иммунной системе, что позволило медицинским работникам сделать вывод о том, что иммунитет таких детей крепче.

Но главное не это. Важнее, помимо габаритов и степени мохнатости кандидата в члены семьи, установить правильные взаимоотношения между питомцем и детьми, дать понять ребенку, что это не игрушка на определенное время, а вполне себе отдельный персонаж со своим характером, желаниями и потребностями.

В связи с этим первое, что озадачивает родителей, - это в каком возрасте ребенок уже может адекватно воспринимать животное и чувствовать ответственность за него. Конечно, дети бывают разные, кто-то и в три года понимает, что кошку надо кормить, а с собакой гулять, а кому-то и в 12 лет сложно объяснить разницу между меховой подушкой и живым существом. Психологи склоняются к мнению, что в четыре года дети уже способны уделять внимание домашнему животному. Кинологи и педагоги советуют заводить собаку по достижении ребенком семилетнего возраста. rusne summer 2014

Почему именно так? Потому что ребенок должен участвовать в распределении обязанностей по уходу за животным, например, в пять лет малышу можно уже доверить кормление кошки, а школьник вполне способен выгулять собаку, пока родители на работе. Приучая своих детей к заботе о четвероногих членах семьи, вы даете им возможность почувствовать, что кто-то полагается на них, нуждается в их помощи и любви, а значит, ребенок вырастает боле ответственным, чутким к потребностям другим, учится правильно распределять свое время и, конечно, получает намного больше радости и искренних чувств, чем обделенные домашними питомцами сверстники.

Многие из вас, прочитав первую часть статьи, могут возразить, что в вашей семье животное появилось много раньше ребенка, соответственно и приучаться к наличию кошки или собаки ребенку приходится с рождения (собственно и для питомцев появление маленького «центра вселенной» тоже становится некоторым шоком). Тут главное не кидаться в крайности: не нестись сдавать животное в хорошие руки со слезами на глазах, не засовывать сонного кота в люльку к только что привезенному из роддома младенцу. Для кота или собаки важно знать, что появление малыша не повлечет за собой уменьшение любви хозяина к ним, поэтому по возможности не меняйте распорядка прогулок и кормления, чаще гладьте и разговаривайте со своими любимцами.

Hobi Trophy 2014А ребенку, по мере его взросления, на своем примере показывайте, как нужно общаться и ухаживать за животным, старайтесь не оставлять их наедине, пока не будете уверены, что любопытное дитя не дернет животину за хвост, а та в ответ не даст сдачи, и пресекайте всякие попытки малыша сделать из кошки или собаки подопытную куклу. Если научить своих детей и домашних любимцев жить в мире и согласии, то семейные вечера и прогулки принесут намного больше теплоты и веселья!


 


Читайте также: ТОП-15 лучших пород собак для детей

Поставить оценку:
0


Поделиться:


Добавить коментарий:

Мне нравится0
Владимир Шебзухов
Наталка
Владимир Шебзухов



Слыла разбойницей Наталка.
Чуть что – ждала мальчишек палка!
И не случайно во дворе
Девчонки прятались за ней.

Не приходилось с ней скучать.
Могла идею преподать,
Чего-нибудь да замутить...
С Наталкой все не прочь дружить!

От шумных дел отвлечь ребёнка --
Решили подарить котёнка.
Добавил папа, между прочим:
«Играй с котёнком, как ты хочешь!»

Сказала, гладя шерсть, Наталка –
«Как я хочу, то так мне – жа-а-лко!»



Мне нравится0
Владимир Шебзухов
Домашние животные
Владимир Шебзухов

Вопрос звучал, едва притих
Гул деток беззаботных --
А держит дома, кто из них,
Каких-нибудь животных?

И каждый стал перечислять
Домашних птиц-зверят.
Любовь к животным не отнять
У маленьких ребят.

Вот Петя стал перечислять.
Он сто-о-ольких перечислил.
Такую живность, чтоб держать,
Даже никто не мыслил.

Помимо кошек и собак,
Есть земляной червяк.
Ведь папе без него никак.
Он у него рыбак.

А, так же, держат у себя
Варана (коль не врёт).
Ещё, кого он назовёт,
Уж ждал ответ ребят.

И в окружении раззяв,
Лицо вдруг сделав умное,
Добавил, носик приподняв --
Мороженую скумбрию!


Мне нравится0
Владимир Шебзухов
Чау-чау
Владимир Шебзухов
Хвалился Вовка во дворе
Собачкой «чау-чау»
Лишь на вопрос звучал ответ,
Все восклицали «Вау!!!»

Слыхали дети в первый раз
О странной той породе.
Никак не кончится рассказ.
Но не устали, вроде.

И «чау-чау» на устах,
Поди, у всех звучало.
А Вовка, видно не устал
Рассказывать сначала.

Один вопрос сменял другой.
Уж всё казалось ясно.
«А правда ль пёсик-пёсик твой,
Ест только мясо-мясо?»

Ответа точного не знал
Но, отвечать-то надо.
Подумал, а потом сказал --
«Конечно правда-правда!»
Мне нравится0
Dasha23
мило